
На уроке были использованы различные формы организации деятельности: фронтальная, индивидуальная.
Использовались различные методы работы, дифференцированный подход организации работы класса.
Время урока было распределено равномерно, четко, этапы урока логично сменяли друг друга. На занятии атмосфера была спокойная, рабочая. Все учащиеся были включены в работу и достаточно активны на протяжении всего урока, хотя немного волновались из-за присутствия гостей.